Resumo

Esse trabalho analisa se existe associação entre modalidade de cota e o tipo de escola frequentada no ensino médio pelos ingressantes em cursos de prestígio da UFRJ – Medicina, Direito e Engenharia de Produção – nos anos de 2013 a 2016, bem como, verifica se há diferença entre as chances de estudantes oriundos de escolas públicas federais e estaduais serem cotistas nas modalidades com e sem recorte de renda. Para tal, foram utilizados os microdados do questionário socioeconômico, fornecidos pela Divisão de Registro de Estudante da UFRJ, com os quais foi feita a análise quantitativa. Os achados indicam associação entre o tipo de escola frequentada no ensino médio – federal e estadual -, e a modalidade de cota, com e sem recorte de renda. Assim, ingressantes por cotas sem recorte de renda representam a “elite dos cotistas”: indivíduos provenientes de famílias com rendas médias e altas, e egressos de escolas públicas federais.

Palavras-chave: Educação Superior; Lei de cotas; tipo de escola; UFRJ